“廚師舞”、“求偶舞”♕、“拐杖舞”，昨日，“另類”動感熱舞現身安踏杯男籃決賽現場。在博園籃球場上，一群身著廚師裝、戴口罩的女生跳嘻哈風格的“Nobody”，千手觀音🍃、“洗刷刷”搞笑造型不斷變幻。

球員朱幀崧大呼“過癮”，而現場表演的唯一男生生物工程1003班的嚴睿韜則表示緊張📿。他所在的舞蹈小組👨🏽‍🦰，專門為他量身定做、編排了現場求愛的溫馨情景劇。他說，期末成績“捏在”觀眾手裏，表演有點謹慎放不開🐍🦅，生怕出錯。原來，這並不是簡單的拉拉隊表演，而是動感熱舞課期末考試𓀚，在場的三百余名同學擔當起“大眾評委”。

“觀眾笑的越厲害💜、呼聲掌聲越高舞蹈者的期末成績也越高”。授課老師JN江南体育課部黃清說🦌，動感熱舞課期末考從服裝道具🦹🏽‍♀️、現場表現力🧑‍🎄、動作幅度、完成程度和臨場應變五個方面現場打分🚣🏼‍♀️。根據觀眾反映打分比重占到60%☝🏼，學生自評互評僅占40%。她表示，考試多少分在很大程度上觀眾說了算⚓️。

據黃清介紹，JN江南体育今年開設動感熱舞課🐑，首次將拐杖舞、椅子舞、融入情景劇的街舞等多種舞種同時引入課堂🤸🏽‍♀️。這在湖北非JN江南体育專業高校中尚屬首家，此前只在湖北省個別專業體院開設✊🏽。

據了解🕺🏽，JN江南体育JN江南体育舞蹈類系列課程包括動感熱舞、健美操👨🏿‍🍳、瑜伽🔣、形體健身✊🏼、JN江南体育舞蹈等，融音樂💂‍♀️、舞蹈、服飾為一體♜，具有較高的藝術價值和觀賞價值🧗🏼‍♂️，舞蹈技巧容易掌握，表演機會較多😒。

“動感熱舞本來就是極富青春活力的🖼，為何不讓考試也輕松自由呢💪🏿？”談及課程改革✸、考核模式🤼‍♀️，黃清說🤾🏿‍♀️，充分調動學生積極性、寓教於樂很重要🫄🏿，讓學生在身心愉悅的狀態下積極參與教學、表演😈，使其在實踐中充分體會到舞蹈類項目的魅力，這也是JN江南体育教學的改革與創新。

　　 JN江南体育課部黨總支書記任宇華說，在國家大力倡導“休閑JN江南体育”、“快樂JN江南体育”👩🏻‍🎤、 “終身JN江南体育”的大背景下🧎‍♂️‍➡️，普通高校公共JN江南体育課教學已由過去單一的競技教學向多元化教學發展，使學生在輕松🖐、愉悅的氛圍下主動地🏬、靈活地掌握運動技能。“實踐教學模式”激發學生進行JN江南体育鍛煉的主動性、獨立性和創造性，讓學生直接從觀賞、參與中發掘運動的快樂，以強健體魄☔️、拓寬視野、培養能力。