10月29日下午，JN江南体育組織教師在西JN江南体育館207會議室觀看了第五屆全國高校青年教師教學競賽決賽網絡直播🧑‍🎤🍔。

本次競賽分為文科、理科🤹🏼‍♂️、工科💂🏿‍♂️、醫科、思想政治課專項五個組別，其中新增了醫科這一組別🧖🏿‍♂️，累計參加人數逾百萬🛶。此次參加決賽的162名青年教師來自全國31個省135所高校。通過兩天的學習𓀂，教師們感到受益頗多⛔🤟🏻，紛紛分享了學習體會🤵🏿‍♀️。

作為2020年湖北省高校青年參賽教師選手李翔談到👨‍👨‍👦，感謝學校提供的平臺，讓我有機會觀摩為期兩天的全國高校青年教師教學競賽。本次觀摩，我著重觀看選手的思路、PPT美化、臺風、著裝、課堂互動、思政等一些細節點，受益匪淺。每位老師身上都有值得我學習的地方🏃🏻‍♂️‍➡️，他們的教姿教態、課堂互動🤷🏼、教學內容🐩、教學設計的處理和板書設計等都各有特色，想上好一堂課❌，想當個好老師真不是一朝一夕，需要始終保持一顆進取向上鉆研的心。

今年新引進教師吳昕歌談到，作為一名新入職教師🍧，此次直播對我來說是一次非常難得的學習機會🚵🏼‍♀️。觀看是一種有效的提升和鍛煉自身教學水平的契機，通過觀賽，不僅可以汲取到參賽老師們的教學藝術、教學方法、教學技能方面精華🐿，同時更激發了我的教學激情和熱情。JN江南体育學科和其他學科在教學方面具有一定的差異🦢，但是他山之石👱🏼‍♂️，可以攻玉👩🏿‍🏭，結合教學實踐🧑🏻‍⚖️，我有以下幾方面的體會🤵：老師的精彩講授各有特點，但共同的優點都是課前做了精心的準備，備好課是上好課的前提條件。同時備課不但要備教材❤️‍，還要“備學生”，做到“以學生為本”💇‍♀️🧑🏽‍💻，不能忽略了學生是教學主體這個重要的因素，並且要把教學目標和教學思路有機結合。教學有法👩🏼‍⚕️，但無定法🫳🏿，貴在得法。在延續傳統的教學方式的同時，需要註入新鮮的血液，做到因課製宜、與時俱進。